Creació d’un sistema de personatges per a educació en hàbits saludables a menjadors socials internacionals


Creació d’un sistema de personatges per a educació en hàbits saludables a menjadors socials internacionals





Per a cada personatge i escena, vaig fer una recerca de documentació sobre hàbits, contextos i elements visuals que encaixassin amb els valors de Newrest. Els esbossos es varen fer a mà, cercant una major expressivitat, i posteriorment es varen digitalitzar i acolorir amb Illustrator. Cada vinyeta i cartell es va dissenyar per transmetre missatges educatius clars i atractius per a diferents edats, des d’infants fins a adolescents i adults.
El procés també va incloure la conceptualització de la narrativa familiar i l’evolució de l’univers de personatges, de manera que cada element visual i dialogat tengués coherència i funcionàs dins del sistema gràfic global.
El projecte es va desenvolupar colze a colze amb Miquel Bordoy (On Accent), que va treballar en l’storyboard i els continguts textuals dels cartells, aportant creativitat i estructura a la narrativa visual.
El projecte va començar amb la creació del personatge de Madeleine, pensat per connectar amb el públic infantil a través de situacions quotidianes relacionades amb els hàbits saludables, la convivència i el benestar. A partir d’aquest primer personatge es va desenvolupar una col·lecció de cartells i vinyetes amb escenes de la seva vida diària.
Amb el temps, l’univers es va ampliar amb nous personatges: els pares, com a figures educatives i de suport; i els germans adolescents, l’Olivia i en Hugo, que permetien abordar temes propis de l’adolescència.
Cada personatge té un llenguatge propi, un registre visual adaptat al seu públic i una funció clara dins la narrativa, fet que converteix el projecte en un sistema gràfic flexible i evolutiu.
El projecte de la Madeleine no es va tancar amb la primera etapa: al llarg del temps s’han continuat produint noves vinyetes i materials vinculats a projectes posteriors, mantenint l’univers viu i en evolució.